Toisen maailman sodan jälkeen Japanin hallitus määritteli 1945 kanjia "yleisesti käytössä oleviksi kanjeiksi" eli 常用漢字:ksi, jotka jokaisen japanilaisen on osattava. Näistä kanjeista opetetaan peruskoulussa ala- asteen aikana 1006 ja loput 939 yläasteella ja lukiossa.
Ala-asteella opetettavien kanjien eli 教育漢字:n avulla on mahdollista lukea lähes kaikkia sanomalehtiä ja muita yleisiä kirjoituksia, sillä 90% lehdissä käytettävistä kanjeista on juuri näitä. Jo 500:lla näistä pärjäilee, sillä ne kattavat 60% lehdissä käytettävistä merkeistä.
Näiden lisäksi 983 kanjilla on vielä erityinen ihmisten nimissä käytettäviä ääntämyksensä eli 名乗り. Näitä kanjeja kutsutaan nimellä 人名用漢字 eli "ihmisten nimiin tarkoitettu kanji". Suurin osa 人名用-kanjeista ovat osa 常用-kanjeja, mutta näiden kanjien 名乗り-ääntämyksiä tullaan näillä sivuilla tuskin käymään lävitse.
Tässä kanjit on siis ryhmitelty niiden opetteluvuosiasteen mukaan. Yläasteella ja lukiossa opiskeltavat kanjit ovat omana yhteisenä ryhmänään.
Huom! Ennen kanji-opiskelujesi aloittamista sinun täytyy osata vähintään hiraganat ja mielellään myös katakanat. Kanjien lukutavat on kerrottu ainoastaan edellämainituilla tavuaakkosilla, joten opiskelu ilman kana-merkkien osamaamista on mahdotonta.
* * * * *
Esimerkkisanoissa käytetään seuraavia lyhenteitä:
| Lyhenne | Lyhenteen merkitys |
| (adj-i) | i-tyypin adjektiivi |
| (adj-na) | na-tyypin adjektiivi |
| (adj-no) | no-tyypin adjektiivi |
| (adj-se) | substantiivia edeltävä adjektiivi |
| (adj-taru) | taru-tyypin adjektiivi (たる-päätteen sijasta voidaan käyttää myös päätettä -とした substantiivia määritettäessä) |
| (adj-tosi) | tosiadjektiivi, ei voi olla predikaattina |
| (adv) | adverbi |
| (adv-to) | adverbi, jota seuraa yleensä partikkeli と |
| (apuv) | apuverbi |
| (apuv-adj) | apuverbinä toimiva adjektiivi |
| (d) | deskriptiivinen sana; sana, joka yrittää äänneasullaan kuvailla kohdettaan (esim. tunnetta tai liikettä) |
| (fem) | naisellinen puhetyyli, yleensä vain naisten käyttämä sana |
| (ilm) | yleinen illmaus |
| (intr) | intransitiivinen verbi, ei saa suoraa objektia, esimerkiksi "aueta". |
| (koht) | kohtelias tyyli |
| (konj) | konjunktio |
| (kunn) | kunnioittava tyyli |
| (kp) | kopula |
| (lyh) | lyhenne |
| (mask) | miehekäs puhetyyli, yleensä vain miesten käyttämä sana. |
| (n) | erisnimi |
| (nöyr) | nöyrä tyyli |
| (o) | onomatopoeia |
| (pn) | paikannimi |
| (pp) | persoonapronomini |
| (pre) | prefiksi, etuliite |
| (puhek) | puhekielinen ilmaus |
| (s) | substantiivi |
| (s-adv) | adverbiaalinen substantiivi |
| (san) | sanonta tai sananlasku |
| (suf) | suffiksi, jälkiliite tai pääte |
| (tr) | transitiivinen verbi, saa suoran objektin, esimerkiksi "avata". |
| (tutt) | tuttavallinen tyyli |
| (v1ru) | いちだん-verbi eli ryhmään 2 kuuluva verbi. Verbit päättyvät joko -いる (ryhmä 2a) tai -える (ryhmä 2b), esim. 見る ja 食べる. |
| (v5ru, v5ku jne.) | ごだん-verbi eli ryhmään 1 kuuluva verbi. Verbit loppuvat konsonantti+う-äänteeseen, esim. 歩く, 泳ぐ, 足す, 待つ, 死ぬ, 遊ぶ, 眠る ja 買う. |
| (vanh) | vanhahtava sana |
| (v-ep) | epäsäännöllinen verbi, joita on vain kaksi:来る ja する. |
| (vs) | nominaaliverbi, esim.勉強 -> 勉強する. Käytännössä siis nominaalin (substantiivin) perään lisätään verbi する, tehdä. |
| (yk) | sana kirjoitetaan yleensä pelkillä kanamerkeillä, mahdollista kanjia ei käyteytä vaikkapa sen vaikeuden takia tai kanji on vanhentunut ja käytöstä poistunut. |
| (yK) | sana kirjoitetaan yleensä vain kanjeilla, ei kana-merkein. |
Tämän lisäksi sanoja on luokiteltu seuraaviin ryhmiin (luokittelu on vielä kesken...)
| {ling} | lingvistiikka, kielitiede |
| {el} | eläimet |
| {liik} | liiketalous ja talous |
| {ruok} | ruoka, juoma ja ruoanlaitto |
| {anat} | anatomia ja ihmisruumis |
| {kasv} | kasvit |
| {mat} | matematiikka |
| {tek} | tekniikka |
| {tiet} | tietotekniikka ja atk |
| {oik} | oikeus ja laki |
| Etusivulle | | Takaisin sivun alkuun |
Kysyttavää? Kommentteja? Virheitä? Toiveita? Epäselvyyksiä? Parannusehdotuksia?
- kirjoita foorumille tai lähetä sähköpostia: yllapito [at] kanjikaveri [.] net